Характерной чертой обучения до пятидесятых годов было наличие множества обязательных предметов и незначительного числа факультативных дисциплин. В шестидесятые и семидесятые годы получила развитие тенденция предоставления учащимся более широкого выбора. Однако к восьмидесятым годам родители и работники образования усомнились в целесообразности подобной практики.
Основной причиной их беспокойства по этому поводу стало предположение о том, что увеличение числа факультативных предметов является главным фактором постоянного снижения получаемых в результате проведения стандартных контрольных работ средних показателей американских учащихся и студентов по математике, чтению и естественным наукам.
В это же время от администрации колледжей и руководящих работников деловой сферы стали поступать жалобы на то, что некоторые выпускники средних школ нуждаются в прохождении специальных курсов, дающих возможность приобретения необходимых навыков чтения, письма и счета. По данным переписи 1980 г., около 99 процентов взрослых американцев заявили, что могут читать и писать. Однако нашлись люди, критически отнесшиеся к подобному заявлению и утверждавшие, что около 13 процентов 17-летних американцев "функционально неграмотны", т.е. не в состоянии справиться с простым и обычным делом, -например, разобраться в напечатанной инструкции или заполнить анкету с целью устройства на работу. Эксперты тщательно рассмотрели все предполагаемые причины подобного снижения показателей, имевшего место в начале восьмидесятых годов. Одной из них сочли телевидение, которое подверглось нападкам за выпуск в эфир посредственных программ. По мнению критиков, американские дети слишком много времени проводили у телевизора -в среднем 25 часов в неделю. Школьные советы подвергались критике за то, что платили учителям слишком мало; в результате, хорошие учителя обычно уходили из образовательной сферы. Критика в адрес школьных советов раздавалась и в связи с тем, что они выбирали для студентов материал полегче, чтобы каждый из них мог получить диплом. Это явление издевательски окрестили "кретинизацией" учебной программы.
Разделы
Новости
Ссылки
Форум
Контакт
Национальные
особенности
Социальная
система
Образование
в США
Новым
иммигрантам
Бизнес
